Juberías Cáceres, G. y Plaza Llorente, J.M. 2018. Cómo y en qué proponen innovar nuestros estudiantes de marketing: el caso del Trabajo Fin de Grado (TFG). ESIC Market. 49, 159 (ene. 2018), 43–66. DOI:https://doi.org/10.7200/esicm.159.0491.1e.